MI CONFRONTACION CON LA DOCENCIA Con el curso de inducción a la docencia en el medio indígena, adquirí algunos elementos teórico-prácticos, para ingresar al servicio docente en educación primaria indígena. Poco después ingrese al normal superior y he procurado utilizar mis aprendizajes en la practica docente. Hace mas de quince años, me inicie como profesor, conciente de que la docencia es una actividad difícil y a la vez comprometida, haciendo recorridos a pie de tres horas y permaneciendo en la comunidad en la “Casa del maestro”, en una escuela albergue, ubicada en la localidad de Ricardo Flores Magón, del municipio de Tuzamapan de Galeana, Puebla. Pienso que ser profesor es una actividad complicada pero bonita, porque el fruto de mi trabajo es reconocido por niños y padres de familia. A la vez, siento un gran compromiso, porque de mi trabajo depende parte de la formación de los alúnanos. Ser docente para mi ha significado trabajo, esfuerzo, pensar en los alumnos, qué debo hacer para ayudarlos y proporcionarles herramientas que les ayuden a vivir. Las satisfacciones que he vivido son ver a alumnos han logrado una profesión, escuchar palabras de agradecimiento de algunos padres. El principal motivo de insatisfacción es no haber atendido a alumnos con problemas de aprendizaje y ayudarlos a superar sus carencias.

LA AVENTURA DE SER MAESTRO Una de las razones por las que he experimentado el malestar docente es que me ha faltado el dominio de tecnicas de motivación e integración del grupo, lo que ha generado un ambiente tenso y monótono con los alumnos a l desarrollar las actividades diarias en el aula.En este caso es importante investigar y seleccionar técnicas, generar dinámicas, actividades para que los alumnos trabajen de manera variada. Me han ayudado mucho los ficheros de actividades didácticas para planear mis clases de manera mas variada y utilizando diversos materiales que se recomiendan. También la falta de comunicación con los alumnos y con los padres ha sido un factor que me ha generado inconformidad con mi actividad, ya que esta situación me ha alejado de las vivencias extra aula, problemas e intereses de los niños. Aquí pienso que es importante mantener la comunicación constante con los alumnos a través del diálogo, con los padres de familia realizando reuniones hablar sobre la educación de sus hijos. Al iniciar como docente tambien viví la sensación de querer darles el conocimiento a mis alumnos, actitud que con el tiempo fui tratando de modificar, organizándolos para que vayan siendo poco a poco autónomos.